耳朵上挂着小蜜蜂扩音器,臂弯里夹着教案本,一路小跑进了办公室。送走了班里的学生,又不断向对面的几个老师点头回复着什么,回头看见墙上小黑板上提示的近期工作要点,于是埋头投入工作,这就是济南古城中学杜廷亮老师的日常工作状态。杜老师是济南古城中学信息技术教师,八年级四班班主任,学校办公室主任。曾获得济南市优秀班主任、济南市优秀乡村教师、槐荫区优秀教师等荣誉称号。

T(time):时间管理达人
梁启超先生说“人生须知尽责的苦处,才能知道尽责的乐趣。”杜老师把这句话作为自己的座右铭,时刻铭记一个办公室主任的职责。他是个“大忙人”,负责的工作内容多,从组织协调会议召开,从档案整理到安全保障工作,从平台填报到维修计算机,从教师考勤到值班安排……如何把各项工作有条不紊的开展,是他必须面对的问题。
“凡事预则立,不预则废”,成功总是垂青那些有所准备的人。他总是每天早晨把所要干的工作记到本子上,用时间管理四象限法,排出顺序,先干最紧急最重要的事情,做到忙而不乱。

办公室工作千头万绪,但是杜廷亮坚信只要“积极主动,未雨绸缪”,就一定会把工作做好。想在前头,干在前头,积极主动完成各项工作,既做好领导的得力助手,又要与各职能部门做好沟通服务,发挥其桥梁纽带作用。
E(enthusiasm):热心服务达人
老师说,办公室工作需要热情,对事热情,对人热情。对事热情,能甘于服务,对人热情,能便于沟通。他总是以工作第一的热情,不怕跑腿,不怕磨嘴,以情感人,以理服人,将每一项工作做好。
除了办公室主任,杜老师同时也是学校的电教员,无论学校的大小活动他总是冲在第一线。经常是上完课,来不及喝口水,就要参与到活动中:组织协调、技术保障、拍照、录像等等,下班后还要撰写信息,编排公众号进行宣传报道。
班里的多媒体坏了,老师的电脑不好用了,课件出问题了,优课视频的制作卡顿了,监控不出图像,电话不通了,网络不通了,各科室的平台不会用了等等,哪里有困难哪里就有他忙碌的身影。为了提高工作效率,他经常把老师们共性的问题制作成操作视频,让部分老师学会自己解决问题,面对不会的老师他继续上门服务。他经常挂在嘴边的一句话就是“好,我去看看”。
杜廷亮老师以忠诚之心服务于学校的工作,以真诚之心增进与其他处室干部的团结,以热情之心促进与老师之间的沟通。经过不断的努力、学习和提高,学校办公室工作得到老师们的支持和领导的认可。

D(details):关注细节的“微”达人
“关注工作细节,勿以善小而不为”,是杜廷亮老师在工作中养成的一个好习惯。
面对每天纷繁琐碎的工作,杜老师都力求做到精益求精、周到细致、优质高效。他始终坚持“办公室无小事”的原则,把日常小事融于大局之中。比如在学校接待来访人员时,他都事先制定出一整套的接待程序,把每一个环节都做了详细计划,进行了精心的准备和安排。因为,责任心告诉他,这些不起眼的小事将会实实在在反映出学校的管理水平。
老师还担任着八年级四班班主任工作,他遵循着以爱为引领,以赏识教育为抓手,特别关注每个孩子的细节,帮助孩子纠正错误,陪伴孩子成功地走过初中生活。

随着网络的普及,学生用网络时间长,甚至形成网瘾影响学习和生活。于是,他利用信息技术专业优势,并自学拓展了python、c++编程等知识,把主题班会和信息技术相结合,站在微机达人的角度与学生分析网络的利与弊,树立正确的网络观。信息技术课上他还让孩子们学以致用,完成作品,开展评比,让孩子体会到电脑除了游戏还有很多惊喜和成功的体验。他利用python让孩子们解决数学难题,制作简单小程序如“剪刀石头布”,让信息技术课堂变得更加有趣。
要想在学校管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,还有很长的路要走。杜老师在忙碌中体会着充实的快乐,收获着成长的温情。他相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了心爱的教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。