我那个各色的初中班主任老师

作者:李霞  诵读:魏悦
 
我的那个各色的初中班主任老师来自史志花开19:25
 
中考临近,一直想写点什么却许久没有动笔,不是理屈词穷,而是能写的,想写的东西太多,既不知从何处开始,又不知从哪里结束。
 
中考的记忆,对于80后的我,似乎比高考来的还要深刻和热烈。人生一世,总有一种情感让人难以忘怀,总有一种记忆让人此生不悔。所以,我还是决定要写写他,路学志,那个教了我四年(我们那一届学生刚好赶上教育体制改革,小学5年,初中4年)的初中班主任老师

路学志其人:大格局的政治老师
 
他姓路,名学志。家里世代教书,同一辈里加上他自己有3个人在县一中的初中部教书。他是我的政治老师,也是我的初中班主任。
 
故事的开始是在1994年的那个秋天,9月的乐陵,天高云淡,枣花飘香。那时候的我,刚刚小学毕业,血气方刚,青春年少,
 
四年的时间说长不长,说短也不短。能够被人记住的人一定有他的各色,是的,他真的是与众不同,特立独行,至今我还清楚记得22年前毕业时他留给我们的毕业赠言:
 
我教了你们四年,背后您们怎么骂我数落我都清楚,但是我不介意,因为我是被称为老师的那一类人。古人云三十年河东,三十年河西,让我说十年河东,十年河西。我相信多少年后,再提起我时你会说,感谢您,路学志! 
 
那时的乐陵一中初中部和高中部是分开的,我们的学校就坐落在城区边上的一角。虽然暂时没有高考的压力,但是在上世纪90年代,当别的老师都还停留在分分学生命根儿,考考老师法宝的水平的时候,他却已经走在素质教育的前列。一方面,他强调成绩要优秀,智育不能丢。另一方面,他又说德育要先行,体育,美育,劳育一个都不能少。就是这样一个人,初中四年把我们每个人折腾的苦不堪言。
 
慢慢的我发现,路老师是个有格局的人,从他自成一派的教育观念和教育体系中就能看出来,有时候你会觉得这个格局放在上世纪90年代初期鲁西北平原的一个小县城里,大的都装不下。
老师语录:素质教育,德育要先行
 
他教育坏学生时经常说的一句话是,你看你这个臭德行!
 
初中时候的我们,正值年少。除了成绩好的学生,班里总有那么几个调皮捣蛋的男生和他作对,比如逃课,比如打架。每当这个时候,他最熟悉的做派是:教室外最显眼儿的地方站墙根儿,用他的话说,这样才能让人有羞耻感。一堂课下来,走出教室便开始教训人:
 
知道错哪里了吗?
 
知道了!
 
听不见,大点儿声再说一遍!
 
然后一阵沉默。
 
有的时候气急了,他会煞有介事的用他擦的铮亮的皮鞋装装样子踢你两脚,或者拎着男生的耳朵转圈圈,嘴里用一口流利的山东话说着:你看你这幅臭德行!如果放到现在,他肯定会被家长投诉,老师都当不成,可是世间并没有如果。以至于毕业多少年之后同学聚会,每个人都会不自觉想起他,因为很多年前都曾经被他教训,曾经在他那里丢过面子,却一点也不恨他。

 

智育,我们班的成绩在三个班里算是最好的一个
 
他当班主任的那四年间,很少关注前10名的学生,听到这里是不是觉得有点意思。他的教育理念是,决定一个班成绩好坏的关键因素是10名到30名的那20个人,如果这20个人成绩能够更上一层楼,那么整个班级的成绩就会提高一大截。之所以能够把他记得那么清楚,其中一个原因是,我就是他嘴里那10名到30名之间的学生之一,经常被他关照。
 

他在班级打造了两个学生品牌:”三霞"和”三范”,而我就是这6个人中间的一个。说实话,那些年,他没少在我身上操心,虽然我的成绩一直不是最好的。多少年后,我一直很感激他。一方面,他不教英语,但是他逼着我们学好英语,他是政治老师,每周却逼着我们背英语课文。很多年后,我的英语六级考试班级第一名的成绩和考研英语考试能够高分顺利通过,一方面和初中英语老师教的好有关系,另一方面,他的重视也起到了相当大的作用。

体育,他抓得有声有色
 
1994年,正好是中国足球职业化起步的那几年。山东的足球氛围从那时开始就一直很好,以至于一有时间,男生都去土操场上踢足球了,其中还包括我这个假小子。有一段时间,忘记什么原因了,英语老师(那是一个令我一辈子都敬仰的人)主动要周末给我们补课。那时候正好全市有一个足球比赛。大家和英语老师协调了好几天都没个结果,没办法,几个男生厚着脸皮找到了他。他思忖片刻:我有两个条件,第一,足球比赛保证拿第一回来;第二,朱老师的面子还得给,补课的事情可以少补两节,但是成绩不能给我拉下。一听说可以去市里参加比赛了,大家都高兴的不行,其他的只要不是上刑场,啥都不是问题!事情就这么圆满的解决了,最后有没有拿冠军已经不重要,重要的是他没有毁掉我们的青春

 

美育,培养大家的审美观、鉴赏力和创造力,他也做的很好
 
他经常利用自习课时间给全班读报纸。我记得好像是人民日报。
 
他是政治老师,但是他的教育方式不局限于课本,经常和我们说的话是要关注国家,关注时事,不能死读书。要引进先进思想,开放头脑。所以呢,自习课,他会找时间给全班同学读报纸,我记得好像是人民日报,读一段还得有人发言,有人说,有人评,以至于那么多年我们班的自习课是最热闹最有氛围的一个。
 
另外,他还利用一切可以利用的机会,培养学生的创造力和思辨力。他曾经告诉我们,你们可以给任何一个学科的老师提问任何问题,不受拘束,千人千个想法,听的多了就会有辨别力,就会开阔视野有所进步。以至于那四年,每个和他合作的老师都苦不堪言,生怕被学生问个底儿朝天,下不了台。
劳育,他也没有拉下
 
还记得每年暑假开学前都有劳动课,要去操场拔草。那时候我们经常说的一句话是,学校的美丽是被我们拔草拔出来的。因为劳动课要全班出动,大夏天刚过去,太阳公公还是挺给力的。别的班老师拔草课大都装装样子,给校领导看看就完了,他偏不。必须拔到寸草不生,直到他验收合格为止。所以那些年,我们班级60个学生一个个都被他折腾的苦不堪言,至今对他难以忘怀。他就是这样一个与众不同的人,较真,认死理儿,但却是一个真实的存在。
我和他的交锋,是我不想提及的痛
 
就是这样一个人,整整教了我四年。突然想起来,他还破了一个记录,从小到大教我时间最长的一个班主任。被他骂,记忆最深的一回是,班里发政治课材料,由于经费有限,一个班里只有几本,要轮流看。一本书转了好几轮都没转到我手里,为了和他示威,我从家里拿了一本父亲单位发的书,内容和班里那个差不太多。等再上课的时候,故意在他前面炫耀,他看到后,指着我的鼻子骂:哗众取宠!那四个字,我至今都记得一清二楚,也正是因为那四个字的刻骨铭心,我才成为了今天的我。
 
我的初中班主任,在我看来,他的格局完全超出了一个初中班主任的水平。据说毕业多少年之后,他调去了县教育局科研室当主任。毕业那么多年,我只给他打过一次电话,说了没两句,他告诉我,他最近在写一个调研材料,论题是学生高中毕业后选择的专业和上班后的实际收入有没有必然联系。撂了电话,我不禁感叹,那么多年,他还是那个他,不苟言笑,认真古板,把教育当成他一辈子的事业来做的这么一个人。
 
老师,这么多年过去了,不知道您是否还记得22年前毕业时您和我说过的话?被您说中了,22年后的我真的要感谢20多年前的那个您,感谢您曾经在我生命里来过,教我怎么读书,怎么做人。这么多年过去了,我没有忘记您,因为在我心里,您是我一辈子的老师
 
仅以此文献给1994——1998年教我读书、教我做人的那个您。路老师,有您相伴,青春无悔!